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最简单的安徒生童话

时间:2017-07-28 15:29 来源:未知 作者:admin 点击:
希望教育部门更好地运用指挥棒,调动教学方法、教学内容的转变。在美育教学方面,起码可以通过语文、音乐、美术等课程,和审美教育联系起来。现实情况是,这些课程很多时候成了离美很远的地方,比如语文,变成了咬文嚼字的考卷。我们呼吁教育部门好好考虑,
希望教育部门更好地运用指挥棒,调动教学方法、教学内容的转变。在美育教学方面,起码可以通过语文、音乐、美术等课程,和审美教育联系起来。现实情况是,这些课程很多时候成了离美很远的地方,比如语文,变成了咬文嚼字的考卷。我们呼吁教育部门好好考虑,
 
在中小学和大学开设相关课程。如果不能增加课时,全国中小学和大学至少应该多举办美育讲座。建议从美学的角度,培训语文、音乐、美术、体育、历史等课程的教师。他们当年上大学的时候,国内的美学研究还没有达到现在的水平,已经落伍的美学知识再通过他们传给年轻一
 
就是“以讹传讹”。最简单的安徒生童话,语文教学到现在都讲不出“美”来。一谈《卖火柴的小女孩》,就是“朱门酒肉臭,路有冻死骨”,其实安徒生想表达的是“穷并快乐着”。讲历史,没有美学知识也讲不好。讲到秦朝就会提到兵马俑,历史老师往往用气势恢宏来形容,
 
但你是否注意到,所有兵马俑都是立正的,是在做“大型团体操”,而西方雕塑都是稍息的,而且大都是单个的,那是当时中国人审美观念还不成熟的一种表现。儿童的审美活动是一种感性认识世界的方式,他们往往凭借第一印象与直觉反应,直接以清新、强烈、活跃的感觉来做解释与判断
 
,在他们的眼里,事物都是具体的、生动的、有趣的、充满了生命力的。也正是由于这种直觉性、具象符号性和情感性的特点,才使得儿童的审美与艺术活动充满了活力和稚拙的魅力,以至于毕加索说他一生都在向儿童学习艺术。
 
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